第378章 教育的问题-《我的系统无限豪》
第(2/3)页
陆丰柱笑道:“王董,你只看到他们的高考录取线分数很高,远超其他省,你可看到在他们省里,高校的数量也是远超其他省,投入的人力物力更是远超?”
“我们国家既然在一个地方集中投放了大量的教育资源,那就肯定会对其考生的成绩水平有更高的要求。竞争是无处不在的。一个人生下来,度过新手保护区,尽自己的能力来学到本事,而后,他就必须面对各种各样的竞争。他所能取得的成就,取决于他在竞争过程中所表现出来的态度。”
“九年制义务教育,就是新手保护区。九年过后,会读书的继续读,不会读书的,转职高也好,中专也好,直接就业也好,那是他们自己的选择。”
“同样,中考淘汰率高,高考再淘汰一部分,这样考出来的孩子,别的能力不敢说,但至少学习能力不会太差。只要他们放平心态,总能在社会上找到一份比较体面的工作。”
“只有这样的不断竞争,才能磨练出足够的人才来,把我们的国家的经济建设大业给一代一代地接下去。”
“还有一个必须要区别对待的原因,就是少数民族接受教育的普及程度。对于偏远地区的教育,因为师职力量的不足,会导致孩子们的学习成绩有些拖后腿,这就只能靠差异化的分数线来保证他们上大学的机会,并在大学当中,给予他们适当地照顾。”
王钟沧眉头一皱:“您说的这种,我明白,但这种制度,更多的只是针对一些普通家庭的子弟。像中产阶级的子弟,说不定就会考虑往国外留学了,然后工作也留在国外,长期下去,何尝不是国内资产外流,国内人才外流?”
“所以,教育制度确实是要适当地改革,要减轻孩子们的心理压力。减轻父母们的心理压力,减少敌视和怨恨的情绪。”陆丰柱感慨地道:“但我们与国外的国情不同,不可能照搬国外的经验,现在,也只能是走一步,是一步。”
“所以,需要有一个有魄力的领导在主持这种教育大业,不能找那种不求有功,但求无过的干部来做。”王钟沧的眼睛深沉:“对吧?”
“我家忠纵伯伯,以前就是从商务部调到了教育部,呆了几年之后,有了点成绩,再又去了津都。说实话,我觉得,像这种重要的岗位,其领导不能频频换人。当然,如果上面想的是,给忠纵伯一个锻炼和表现的机会,等他有更大的权力时,再来主导这事的话,那,当我没说!”
陆丰柱顿时再度笑了起来:“其实,我和你这位纵伯父,也曾经是同事。当然,他是大领导,我只是小兵。不过,我很佩服他做事的魄力。”
王钟沧微微一笑:“在自家人的立场,我当然希望长辈们升官升得快,我也能享受到一应的便利。但是,站在发展的角度来说,我又觉得,有些时候,干部提拔得快,不见得是好事。尤其,是对一些年轻干部来说,更是如此。”
“从经济学的角度来说,我们商人投资,当然希望是回报周期越短越好。我们的资金需要尽快产生利润,才能支撑得起我们的成本。从供货商的角度来说也是如此,资金必须要周转得快才算好。”
“可一个投资较大的项目,往往回报期是比较长的,如果在此期间,执政的官员再三调动,肯定会导致地方政策的变化,从而影响项目的运转。事实上,已经有很多地方都有这个问题了,前任领导做主引进的项目,还没有产生收益,前任调走了,继任者要搞政绩,就想另起炉灶,于是就有了烂尾工程。”
“所以,是不是能让一个正在引进的项目,尽可能地落地,走上正轨,开始产生效益并形成了良好的生态循环之后,再考虑把立了功的官员上调的问题?全国的公务员那么多,有才能的官员应该不止一个吧?”
“你是觉得,你纵伯以前在教育部搞出的一些改革,现在没有得到彻底的执行?”陆丰柱老眼一眯,深沉地问。
“是啊,我很遗憾。我只希望现在的继任者能够维持他的一些改革措施,直到他以后再升职时,实行得好,就可以全国范围内推广。”
陆丰柱沉吟了一阵,苦笑:“王董,您要知道,现在全国各地都在狠刹浮夸风。所以,很多官员们的步子,都迈得比较小了,求稳。”
“既然如此,如果是我,我会加大对年轻大学生的公务员录取制度,并在现有公务员当中,推行竞岗制度,有能力的上去,没有能力的下来。借着年轻人的锐气,多做几件有意义的实事。”
一直没有出声的朱红申这时突然开口:“其实,大学与大学之间,也是有竞争的。很多普通高校,在以后很有可能会被逐渐合并,整合师资,应对高精尖。”
“同时,听说国外留学的条件也会逐渐收紧。公派留学更是会卡紧经济,免得有些人出去了不回来。”
“以后,在各大985和211工程的高校中,道德品质也要纳入考核的范围。”
“本该如此!”王钟沧敲敲桌面:“现在多少大学里藏污纳垢啊,都是只注意成绩不注意道德品修的后果!以前的读书人,多受人尊敬?现在的读书人呢?这,其实就是教育的退步!”
第(2/3)页